Mgr Dominique Rey, évêque de Fréjus-Toulon, était à New York en novembre dernier pour un voyage d’études sur les questions d’éducation, accompagné d’une délégation d’une vingtaine de personnes intéressées par ces sujets. Il tire pour nous le bilan de ce qu’il a vu. Dans la « société liquide » que décrit Zygmunt Bauman, l’école catholique doit représenter un vrai repère. L’enjeu est ...
Lire la suite...Pontcalec : transmettre la vérité
Les Dominicaines du Saint-Esprit ont cinq établissements scolaires en France. Elles ont un ambitieux projet à Nantes qui nous a fourni l’occasion de les rencontrer. La Prieure générale, Mère Marie Pia, nous en parle et évoque sa Congrégation ainsi que sa vision de l’enseignement aujourd’hui. La Nef – Commençons par un petit retour en arrière : pourriez-vous nous dire ce que ...
Lire la suite...L’école hors contrat menacée
Les écoles hors contrat se retrouvent une fois de plus attaquées. Elles avaient subi les foudres de Najat Vallaud-Belkacem qui avait tenté d’instaurer un régime d’autorisation pour les créations d’école. Mais le Conseil constitutionnel avait invalidé la loi. Elle avait aussi organisé un véritable harcèlement des écoles en multipliant les « inspections à charge » diligentées par des brigades d’inspecteurs pléthoriques. Prétexte ...
Lire la suite...La crise de l’école
L’école publique française est en crise : échec de la transmission, en partie en raison de méthodes pédagogiques absurdes, et maintenant, en plus, problèmes liés à la forte présence de l’islam dans les écoles. Plusieurs livres tirent la sonnette d’alarme. Présentation. Plusieurs livres parus cet automne abordent courageusement un sujet tabou : l’état désastreux de l’enseignement public en France. Parmi les symptômes ...
Lire la suite...Une pédagogie nouvelle ?
Nous revenons ici sur le « phénomène Alvarez » qui a enthousiasmé les uns et agacé les autres. Mais à l’heure où le pédagogisme moderne qui sévit dans l’Éducation Nationale n’a que trop montré ses ravages, jugeons sur pièces. Les mathématiques seraient-elles innées ? Âgé tout juste de quelques heures, le nouveau-né possède déjà en lui un sens et une vision approximative du ...
Lire la suite...Liberté scolaire et liberté politique
Au sein de la société française s’affrontent deux visions de l’école qui sont antagonistes entre elles. La première pense que c’est à l’État seul que revient la tâche éducative, la seconde estime que ce rôle revient en premier aux parents, avec l’aide de la société. Un débat résumé par ces propos de Danton et Robespierre lors des conflits scolaires de ...
Lire la suite...L’échec de l’école numérique
L’école numérique, progrès ou calamité ? Pour Philippe Bihouix et Karine Mauvilly, auteurs d’un récent essai sur le sujet (1), aucune technologie, aussi nouvelle soit-elle, ne saurait tenir lieu de pédagogie. Démonstration. Apprendre de manière agréable et divertissante, dynamique et moderne, préparer nos enfants au monde de demain, leur donner une éducation efficace, en faire des citoyens écoresponsables en les ...
Lire la suite...Protéger la conscience des collégiens
S’alarmant de la progression impressionnante de la culture de mort dans nos sociétés, saint Jean-Paul II évoque dans Evangelium vitae (25 mars 1995) une « conspiration qui se déchaîne contre la vie » activement soutenue par de « forts courants culturels, économiques et politiques » (n.12) dont l’une des stratégies les plus pernicieuses réside dans la volonté de manipuler la conscience collective. Et en effet, ...
Lire la suite...Espérance en banlieue
Transmettre l’amour de la culture française en banlieues : Éric Mestrallet est le président et le fondateur de la Fondation Espérance Banlieues créée en 2012 pour favoriser la création d’écoles indépendantes dans les quartiers en grande urgence éducative. Entretien. La Nef – Pourquoi avoir créé la Fondation Espérance Banlieues ? Éric Mestrallet – Je me suis retrouvé à la croisée des ...
Lire la suite...Ecole : une faillite tragique
L’égalitarisme idéologique et la haine du passé de la France qui sévit dans l’école publique, dans un contexte de forte immigration, ne pouvaient mener qu’à la catastrophe. Explications. Au cours des dix années que je viens de passer dans l’Éducation Nationale, venant d’un univers très différent, j’ai pu constater à quel point elle est un monde clos, hiérarchisé et contrôlé par ...
Lire la suite...Ecoles libres : les enjeux
Dans un système verrouillé où domine l’idéologie malgré les échecs flagrants de décennies de réformes absurdes, les écoles libres sont un aiguillon essentiel désormais menacé. Voici que le gouvernement a pris soudainement l’initiative, en fin de quinquennat, de rouvrir la guerre scolaire en attaquant les libertés constitutives des écoles hors contrat. Dans un projet de décret, Najat Vallaud-Belkacem entend contraindre ...
Lire la suite...Ecole : histoire d’une impasse
La nouvelle réforme des programmes et l’attaque contre les écoles libres hors contrat remettent la question scolaire sur le devant de la scène. Alors que l’échec de l’Éducation Nationale est patent, peut-on sortir de cette situation catastrophique ? L’école, l’éducation et l’enseignement en général sont un motif, en France plus que n’importe où ailleurs, de guerres incessantes, de dissensions, de ...
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