Enfants du Mékong est une ONG française qui œuvre depuis 1958 dans six pays d’Asie du Sud-Est pour aider les enfants pauvres en leur donnant accès à une formation. Entretien avec son directeur général, Guillaume d’Aboville.La Nef – Pourriez-vous d’abord nous dire ce qu’est Enfants du Mékong, son origine et son histoire ?Guillaume d’Aboville – 1958. René Péchard, légionnaire fait ...
Lire la suite...Pour une vraie liberté scolaire
Plus que tout autre, notre système éducatif fait profession d’égalitarisme, promouvant à l’envi le concept mou d’« égalité des chances ». Pourtant le classement PISA montre que notre école est la plus inégalitaire de l’OCDE. À peine médiocre, elle ne fait qu’accroître les inégalités de naissance. Que faire alors ?Pour réussir le double pari de la transmission efficace de notre civilisation, nul ...
Lire la suite...Jeanne d’Arc et les féministes
Nous fêterons le 16 mai le centenaire de la canonisation de sainte Jeanne d’Arc, patronne secondaire de la France. Pourquoi cette héroïne exceptionnelle n’intéresse-t-elle pas les féministes ? RéponseL’on ne peut que s’étonner, au premier abord, de ce que les féministes n’aient pas repris à leur compte la figure de Jeanne d’Arc comme étendard de leur cause. Femme forte s’il ...
Lire la suite...Covid-19 : penser l’école d’après
La crise du Covid permet à tous de repenser non seulement la place du numérique dans l’éducation du XXIe siècle mais surtout les fondements de notre école elle-même. Il serait plus que dommage de laisser passer cette occasion de refondation. Jusqu’à présent, les parents, mal vus de l’institution scolaire, étaient tolérés plus que désirés ou respectés par les enseignants leur ...
Lire la suite...À Dieu, cher André Clément
Philosophe, Doyen-Fondateur de l’IPC, André Clément nous a quittés pour rejoindre la maison du Père, le 27 mars 2020. Hommage.Né le 15 avril 1930 fils de Marcel, Louis, Joseph Clément et de Lucienne, Émilie, Julienne Kop, André Clément est le frère cadet de Marcel Clément écrivain, philosophe, spécialiste de la Doctrine sociale de l’Église et directeur de l’Homme Nouveau.Très bon ...
Lire la suite...Carême : une belle œuvre à aider en Afrique !
Le Sahel, le Burkina Faso se glissent dans les actualités internationales. Parfois font la une. On ne nous parle pas de famine ou de criquets pèlerins mais, ce qui n’est pas plus réjouissant, de terrorisme et d’attaques djihadistes. Les lecteurs de la presse catholiques restent sans doute moins indifférents que d’autres à ces nouvelles. Mais… que faire ?Certains, ils sont assez ...
Lire la suite...Le Coronavirus secoue les dogmes éducatifs
En France, surtout à l’heure du danger islamiste que tous redoutent mais que trop peu osent nommer, l’école à la maison a mauvaise presse. Quelle curieuse idée que de vouloir faire l’école chez soi et faire ainsi « bande à part », pour enseigner autrement que dans les classes à 35 au sein d’établissements anonymes de l’Éducation nationale… Est clairement suspecté d’anti-républicanisme celui qui se ...
Lire la suite...Servir la cause de l’éducation
Aujourd’hui où l’on parle beaucoup de quête de sens et d’utilité sociale avec l’essor de l’économie sociale et solidaire, ou encore des enjeux liés au développement durable, on voit une réelle mobilisation autour du sujet de l’éducation (cf. le lancement des États généraux de l’Éducation avec la participation des entreprises au CESE le 13 novembre). Tout projet éducatif a une ...
Lire la suite...Écoles libres : quelle stratégie ?
La Fondation pour l’école s’est séparée du réseau Espérance Banlieues : explication qui est aussi l’occasion de s’interroger sur le rôle des écoles indépendantes (1).Le 11 avril dernier, un communiqué de presse signé par la Fondation pour l’école (FPE) et l’Association Réseau Espérance Banlieues (AREB) prenait acte d’une séparation à l’amiable. Pour essayer de comprendre pourquoi la FPE a dissous ...
Lire la suite...La vraie urgence éducative : former les professeurs
La Fondation pour l’école, reconnue d’utilité publique, s’engage depuis dix ans pour le renouveau de l’école. Elle a investi dès le début de son histoire dans la formation des maîtres, en ouvrant en 2007 l’Institut Libre de Formation des Maîtres, qui est aujourd’hui un acteur reconnu dans l’enseignement privé sous contrat comme hors contrat. Elle a facilité ensuite le lancement ...
Lire la suite...Nécessité des écoles libres
Depuis l’arrivée de Jean-Michel Blanquer, le bon sens est revenu dans le discours de la rue de Grenelle. Et l’on pourrait croire que les écoles privées hors contrat sont moins nécessaires. C’est illusoire à vrai dire, parce que, dans un ministère gérant 12,4 millions d’élèves et 1,1 million de professeurs, il y a un pas difficile à franchir entre discours et ...
Lire la suite...La grande victoire de l’hypocrisie et du pédagogisme
Par contraste avec le discours du gouvernement précédent, le discours ministériel sur l’enseignement a parfaitement su conquérir l’opinion, y compris l’opinion de droite. Or, la vérité de cette situation est terrible. Le grand écart entre le discours apparent et la réalité de la politique mise en œuvre a désormais atteint son comble. En effet, sous nos yeux est en train ...
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